教育

代表委員履職故事 用心用情呵護學生心靈

2023-03-06 09:31:54  來源:中國教育報

用心用情呵護學生心靈

本報記者 黃星

■代表委員履職故事

近日,記者在辦公室見到曾旭晴時,她剛剛結束一場省級課題開題活動。

2022年8月,曾旭晴由任職校級領導21年的福建省泉州市實驗小學輪崗交流到泉州市晉光小學,今年她又當選全國人大代表。在忙于推進學校各項工作與改革之余,她還積極圍繞教育熱點難點問題,多方開展調研。

學生心理健康教育,曾旭晴一直在關注。來到晉光小學后,曾旭晴同師生和家長進行了多番座談,傾聽他們的心聲:經歷漫長的線上教學和假期后,如何幫助學生盡快適應學校的學習生活?針對疫情影響一些學生產生焦慮情緒等問題,如何加強心理健康教育和疏導?“基于前期調研,新學期開學以來,我們在加強學生心理健康方面做了大量工作?!痹袂绫硎?,“諸如引導學生采用自我激勵法、思維轉換法、能量發泄法、音樂調節法等,幫助學生做好身心調適,順利回歸課堂?!?

為更深入了解學生的心理健康狀況,曾旭晴還走訪了泉州市教育局、文明辦等部門以及泉州安溪、南安等地的10多所基層學校,收集民意,梳理相關建議?!耙咔樾蝿菹?,學生心理健康問題愈加凸顯。不少學生出現網絡依賴癥、與父母溝通不暢等問題?!痹袂绺嬖V記者,目前,中小學專職心理教師配備仍存在缺口,而在課程實施層面上,國家課程設置中沒有心理健康教育專門課時,缺乏相應的課程標準和教材,存在“上課難”的問題。根據福建省相關文件要求,中小學將按師生比1∶1000的比例配備專職心理教師,但目前只有少數小學達到這個標準。

“不少家長反映,社會上的專業心理咨詢機構準入機制、收費標準尚不規范,導致在日常生活中,孩子出現心理問題時,不知道該把孩子送到哪里進行咨詢、治療?!奔议L們的困惑引發曾旭晴的深思,“呵護孩子的心理健康不能單靠學校一方,需要家校社協同推進,共同解決相關問題。這是我提建議的一個重要方向?!?

首次當選全國人大代表的曾旭晴倍感使命光榮,她認真向老代表學習請教,積極參與培訓、調研,為即將召開的全國兩會做好萬全準備。她說:“良好的心理健康教育機制是促進學生身心健康成長的保障。我將為之鼓與呼,希望家庭、學校、社會能基于兒童立場來共同培育孩子健全的人格和堅強的心靈?!?

【記者手記】

像陽光一樣給孩子以溫暖

從教以來,曾旭晴時刻關注學生的身心健康成長。結合過往教學經歷及多方面的調研所得,她深知,學生的心理健康單靠學校一方難以兼顧周全,需要家校社的共同參與、攜手共進。

她奔走呼吁,只為給孩子們的內心世界撐起一片純凈美好的藍天。她常說:“教育就應該像陽光一樣,給孩子們以溫暖和力量?!比缃?,作為全國人大代表,相信她一定能夠將為民履職的新答卷真真切切地寫進師生的心里,給更多人帶來溫暖和力量。

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